La Atención Temprana comprende el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, su familia y su entorno. Su objetivo es que los niños que presentan trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos reciban, de acuerdo con un modelo que considere sus aspectos biopsicosociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.
En este ámbito de intervención, el papel de la Fisioterapia es fundamental en la promoción del desarrollo motor y en la prevención y el tratamiento de las alteraciones motoras.
- Aporta una visión global muy completa de la intervención fisioterápica en Atención Temprana.
- Se estructura en cuatro partes: los fundamentos y las bases metodológicas de la Atención Temprana; el desarrollo motor, orofacial y sensorial del niño; la evaluación y el tratamiento fisioterápicos.
- A lo largo de sus 46 capítulos aborda en profundidad las competencias del fisioterapeuta en este campo y destaca la importancia de una intervención temprana.
- Promociona la atención a la población infantil de 0 a 6 años, a su familia, y contextos de desarrollo y sirve para la formación y perfeccionamiento de profesionales.
- La versión digital del libro incluye contenidos adicionales, como una última sección dedicada a otras intervenciones en el tratamiento fisioterápico, como los programas domiciliarios, la estimulación sensorial y la equinoterapia, así como diferentes recursos con anexos, tablas y recuadros con ampliación de la información en distintos capítulos.
PARTE I. FUNDAMENTOS Y BASES METODOLÓGICAS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
- Atención Temprana y modelos de intervención. Importancia de la Atención Temprana para el desarrollo infantil
- Los centros de desarrollo infantil y Atención Temprana (CDIAT)
- Funciones del Fisioterapeuta en Atención Temprana
- Organización diagnóstica en Atención Temprana (ODAT). Desarrollo de un plan de intervención en ATención Temprana (PIAT)
- La Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) como modelo de intervención fisioterápica en Atención Temprana
- Avances de la neurociencia que justifican los diferentes modelos de intervención en Fisioterapia pediátrica
- Desarrollo y maduración de los centros cerebrales del aprendizaje motor
PARTE II. DESARROLLO MOTOR
- Desarrollo motor en la primera infancia
- Desarrollo del aparato estomatognático y de la función de alimentación
- Desarrollo de la extremidad superior y de la función manual en la infancia
- El desarrollo sensorial del niño: de la Neurobiología a la participación
PARTE III. EVALUACIÓN FISIOTERÁPICA EN ATENCIÓN TEMPRANA
- Evaluación neurocinesiológica en el primer año de vida
- Evaluación del desarrollo motor
- Los movimientos generales de Prechtl: su relevancia y el efecto de una intervención temprana sobre el neurodesarrollo
- Pronóstico neuromotor
- Evaluación por objetivos en Fisioterapia en el ámbito de Atención Temprana
- Evaluación de la sedestación
- Evaluación de la extremidad superior
- Evaluación oromotora y de la alimentación
- Sistemas de clasificación de la función motora
- Evaluación de la familia y el entorno
PARTE IV. TRATAMIENTO FISIOTERÁPICO EN ATENCIÓN TEMPRANA
Sección I. PROCEDIMIENTOS GENERALES
- Calidad estimular en Atención Temprana: recomendaciones para la familia y el entorno
- Intervención en Atención Temprana centrada en la familia
- Masaje infantil. Bases metodológicas
- Tratamiento postural
- Intervenciones fisioterápicas que promueven la neuroplasticidad y el aprendizaje motor
- Intervención psicomotriz en Atención Temprana
Sección II. PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS
- Fisioterapia respiratoria en Atención Temprana: técnicas de aclaramiento mucociliar
- Intervención en la deglución y alimentación en niños con problemas oromotores
- Tratamiento del neurodesarrollo. Concepto Bobath en Atención Temprana. Práctica clínica y evidencia
- Aportaciones de la terapia Vojta en la intervención fisioterápica en Atención Temprana.
- Neurohabilitación: un método para prevenir las secuelas neurológicas y cognitivas del daño cerebral perinatal
- El método Fisiocognitivo
- Bases metodológicas y fundamento de la osteopatía y terapia manual en la intervención pediátrica
- Vendaje neuromuscular en pediatría: Bases metodológicas y tipos de tratamiento según patología
- Terapia acuática: Diferentes procedimientos de intervención en Atención Temprana
- Realidad virtual e intervención motora
Sección III. INTERVENCIÓN EN EL NIÑO DE RIESGO Y EN LOS NIÑOS CON PATOLÓGICAS ESPECÍFICAS
- Intervención fisioterápica en el niño de riesgo y su familia
- Intervención Fisioterápica en la Parálisis cerebral infentil
- Intervención Fisioterápica en las patologías neurológicas de la Extremidad Superior
- Intervención Fisioterápica en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)
- Intervención Fisioterápica en el niño con Síndrome de Down
- Intervención en las enfermedades neuromusculares
Sección IV. OTRAS METODOLOGÍAS
- Programas domiciliarios de fisioterapia. Adherencia a los programas domiciliarios de Atención Temprana
- Estimulación sensorial y los beneficios en la fisioterapia pediátrica y neonatal
- Hipoterapia y Equinoterapia en la intervención motora
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